http://ekonomiczna24.osdw.pl/ksiazka/red-nauk-SYLWESTER-BEBAS-red-nauk-PAWEL-KOWALSKI/BEZPIECZENSTWO-W-WARUNKACH-ZMIAN-SPOLECZNYCH-CYWILIZACYJNYCH-I-KULTUROWYCH,ekonoI080JCY2
Redaktorzy monografii nt. Bezpieczeństwo w warunkach zmian społecznych, cywilizacyjnych i kulturowych decydując się na podjęcie badań tak przestrzennego zagadnienia, jakim jest bezpieczeństwo bardzo słusznie zdecydowali się na systemowe i interdyscyplinarne podejście, dość precyzyjnie określając zakres problematyki mieszcząc ją w ramach bezpieczeństwa w warunkach zmian społecznych i cywilizacyjnych. Mimo, że współcześnie problematyka bezpieczeństwa cieszy się wielkim zainteresowaniem badaczy wielu dyscyplin - autorzy znaleźli niszę, w której mieści się rzadziej eksploatowane zagadnienie zagrożeń cywilizacyjnych dzieci i młodzieży.
Podeszli do tego zagadnienia ujmując dyskusję kompleksowo, a więc poświęcając uwagę nie tylko dzieciom i młodzieży jako takiej, ale i środowisku, które z jednej strony warunkuje pojawiania się patologii z drugiej zaś ustawicznie poszukuje remediów na ich zwalczanie.
Obok tego głównego nurtu autorzy monografii zajmują się problematyką szerszą, dotyczącą bezpieczeństwa jako stanu psychicznego lub prawnego, w którym jednostka ma poczucie pewności, oparcie w drugiej osobie lub systemie prawnym.
Operując w recenzji określeniem badania bezpieczeństwa w stosunku do zespołu autorów monografii, mam na myśli niewątpliwie udany zamiar, zarówno redaktorów dzieła jak też jego autorów, stworzenia interdyscyplinarnego zespołu badawczego, który wnosi tworzy nowe wartości, zarówno teoretyczne jak i praktyczne, dotyczące zagadnień bezpieczeństwa wprowadzając w obieg społeczny treści, które przyczyniają się do coraz bezpieczniejszego funkcjonowania społeczeństwa współczesnego. Uważam, zamierzenie autorów jak i redaktorów dzieła jest w pełni udane zaś wyniki ich badań winny być jak najspieszniej opublikowane.
Z recenzji wydawniczej prof. zw. dr hab. Jerzego Kmiecińskiego
SPIS TREŚCI
WPROWADZENIE
CZĘŚĆ I
ZAGROŻENIA CYWILIZACYJNE ZWIĄZANE Z PATOLOGIAMI
SPOŁECZNYMI
Rozdział 1
Problem bezdomności w Polsce - wybrane aspekty pedagogiczne
(Sylwester Bębas)
1.1. Definicje bezdomności
1.2. Typologie bezdomności
1.3. Strategie rozwiązywania problemów bezdomności
Rozdział 2
Wewnątrzrodzinne przyczyny przemocy wobec dziecka (Sławomir Cudak)
2.1. Wprowadzenie
2.2. Dysfunkcje w rodzinie jako przyczyna przemocy wobec dziecka
2.3. Założenia metodologiczne
2.4. Analiza wyników badań
2.5. Zakończenie
Rozdział 3
Negatywny i pozytywny wymiar zachowań dewiacyjnych młodzieży
(Daria Sikorska)
3.1. Wprowadzenie
3.2. Dewiacje w ujęciu teoretycznym
3.3. Zachowania dewiacyjne młodzieży - wyniki badań
3.4. Uwarunkowania zachowań dewiacyjnych młodzieży
3.5. Wybrane studium przypadku zachowań dewiacyjnych w wymiarze negatywnym
i pozytywnym
3.6. Zakończenie
Rozdział 4
Patrymonium osobowości przestępczej, czyli niekończący się spór o naturę
wykolejenia społecznego (Anna Bednarczyk)
4.1. Wprowadzenie
4.2. Podstawy dziedziczenia
4.3. Odstępstwa od praw Mendla i genetyka zachowania
4.4. Wykolejenie wypadkową osobowości
4.5. Proces wykolejania się
4.6. Rozmiary dewiacji
4.7. Szansę czy zagrożenia
4.8. Zakończenie
Rozdział 5
Rodzinne determinanty nieprzystosowania społecznego młodzieży
(Katarzyna Zaremba)
5.1. Wprowadzenie
5.2. Uwagi metodologiczne
5.3. Analiza wyników badań
5.4. Zakończenie
Rozdział 6
Przyczyny samobójstw w XXI wieku (Marlena Kupidura)
6.1. Samobójstwa wśród młodzieży
6.2. Samobójstwa wśród dorosłych
6.3. Samobójstwa wśród starszych
6.4. Skala samobójstw w Polsce
Rozdział 7
Zagrożenia dzieci wynikające z patologii rodziny (Antoni Kasprzycki, Bożena Kubik)
7.1. Wprowadzenie
7.2. Pojęcie patologii rodziny
7.3. Alkoholizm
7.4. Narkotyki
7.5. Przemoc w rodzinie
7.6. Przestępstwa seksualne
7.7. Samouszkodzenia
7.8. Eurosieroctwo
7.9. Bezrobocie
7.10. Dysfunkcyjność rodziny
7.11. Marginalizacja i wykluczenie społeczne
7.12. E-wykluczenia
7.13. Negatywny wpływ telewizji i Internetu na rozwój dziecka
7.14. Statystyka dotycząca patologii rodziny
7.15. Zakończenie
Rozdział 8
Najbardziej niebezpieczne ze zwierząt. Natura Humana a zachowania dewiacyjne
i przestępcze (Natalia Maria Słowiak)
Rozdział 9
Ograniczenie i pozbawienie władzy rodzicielskiej jako instrumenty prawne służące zapobieganiu krzywdzeniu dzieci (Ewa Jasiuk)
9.1. Wprowadzenie
9.2. Zawieszenie władzy rodzicielskiej
9.3. Pozbawienie władzy rodzicielskiej
CZĘŚĆ II
WPŁYW ROZWOJU SPOŁECZNEGO I CYWILIZACYJNEGO
NA SYSTEMY BEZPIECZEŃSTWA
Rozdział 1
Bezpieczeństwo społeczno-ekołogiczne w przestrzeni miejskiej na podstawie
raportowania z międzynarodowych badań kryminologicznych
(Andrzej Bałandynowicz)
1.1. Urbanizacja i przestępstwo
1.2. Przestępczość w populacji wielkomiejskiej
1.3. Struktura miejska i życie społeczne
1.4. Międzyrejonowe zmiany we wskaźniku miejsc przestępczych
1.5. Międzydzielnicowe różnice we wskaźnikach przestępczości oraz w jej strukturze
1.6. Zmiany we wskaźniku przestępczości i strukturze na przykładzie Sztokholmu
1.7. Zakończenie
Rozdział 2
Uzależnienia zagrożeniem bezpieczeństwa jednostki, rodziny i społeczeństwa
(Ks. Jan Śledzianowski)
2.1. Wprowadzenie
2.2. Definicja uzależnienia
2.3. Wymowa badań własnych na przełomie tysiącleci
2.4. Wiek rozpoczęcia picia alkoholu
2.5. Upijanie się w ostatnim miesiącu
2.6. Uzależnienia uczniów od narkotyków, środków psychotropowych i toksycznych
2.7. Od czego zaczynali?
2.8. Alkoholizm i narkomania zagrożeniem bezpieczeństwa badanych uczniów
i społeczeństwa
2.9. Straty jednostkowe
2.10. Społeczne szkody spowodowane uzależnieniami
2.11. Od przeszłości do teraźniejszości
Rozdział 3
"Zawirowany" świat - socjopedagogiczna interpretacja zachowań ryzykownych
i uzależnień w młodym pokoleniu (Mariusz Jędrzejko)
3.1. Wprowadzenie
3.2. Rodzice i ich dzieci w "pułapkach" płynnej nowoczesności
3.3. Młode pokolenie w świecie wielowymiarowego ryzyka
3.4. Zakończenie
Rozdział 4
Prymat wychowania w trosce o człowieka i jego bezpieczeństwo. Doświadczenie
chrześcijańskie (Ks. Janusz Królikowski)
4.1. Nowość chrześcijaństwa w ramach kultury klasycznej
4.2. Idea stworzenia między zależnością i autonomią
4.3. Nowe znaczenie nadane dziejom
4.4. Człowiek wobec natury
4.5. Nowa antropologia
4.6. Perspektywa chrześcijańska
Rozdział 5
Czy bezpieczeństwo jest ostatecznym celem ludzkich działań? (Robert T. Ptaszek)
5.1. Argumentacja z natury bezpieczeństwa
5.2. Ograniczenia bezpieczeństwa według Sokratesa i Nietzschego
5.3. Zakończenie
Rozdział 6
Poczucie bezpieczeństwa dziecka w rodzinie (Andrzej Słomka)
6.1. Wprowadzenie
6.2. Bezpieczeństwo dziecka a sytuacja współczesnej rodziny
6.3. Uwarunkowania psychologiczno-pedagogiczne kształtowania poczucia
bezpieczeństwa u dziecka w jego środowisku rodzinnym
6.4. Wyniki badań sondażowych młodych matek dzieci w wieku przedszkolnym
6.5. Zakończenie
Rozdział 7
Kultura pedagogiczna rodziców jako ważny paradygmat eliminowania
makrospołecznych zagrożeń (Henryk Cudak)
7.1. Wprowadzenie
7.2. Makrospołeczne komponenty zagrożeń dla współczesnej rodziny
7.3. Znaczenie kultury pedagogicznej rodziców w eliminowaniu zagrożeń
zewnątrzrodzinnych
7.4. Zakończenie
Rozdział 8
Troska o integralny rozwój i postęp u podstaw trwałego bezpieczeństwa. Refleksja w świetle nauki społecznej Kościoła katolickiego (Ks. Mariusz Sztaba)
8.1. Bezpieczeństwo w kontekście rozwoju i postępu
8.2. Dlaczego Kościół katolicki wypowiada się na temat rozwoju i postępu?
8.3. Natura integralnego rozwoju i postępu
8.4. Problematyczność integralnego rozwoju w kontekście zmian cywilizacyjno-
-kulturowych
8.5. Podmiotowe i przedmiotowe elementy procesu integralnego rozwoju
8.6. Aspekty integralnego rozwoju i postępu
8.7. Zakończenie
Rozdział 9
Bezpieczeństwo w streetworkingu. Założenia i postulaty (Karolina Kmiecik-Jusięga)
9.1. Wprowadzenie
9.2. Streetwork jako profesja wysokiego ryzyka
9.3. Zagrożenia w miejscach pracy
9.4. Zagrożenia pochodzące od podopiecznych
9.5. Zagrożenia wynikające ze specyfiki pracy streetworkera
9.6. Postulat regulacji prawnej i standaryzacji
9.7. Postulat opracowania oceny ryzyka zawodowego streetworkera
9.8. Zakończenie
Rozdział 10
Młodzież wobec instytucji kary śmierci (Alina Maria Basak)
10.1. Wprowadzenie
10.2. Historia kary śmierci - wybrane aspekty
10.3. Stanowisko Kościoła katolickiego w sprawie kary śmierci
10.4. Stosunek młodzieży do instytucji kary śmierci w badaniach sondażowych
10.5. Instytucja kary śmierci - badania ankietowe młodzieży na tle badań
ogólnopolskich
10.6. Zakończenie
Rozdział 11
Zachowania agresywne u dzieci w wieku przedszkolnym
(Anna Skupień, Grażyna Kasprzycka)
11.1. Wprowadzenie
11.2. Agresja małego dziecka
11.3. Wielopłaszczyznowość agresji
11.4. Geneza zachowań agresywnych
11.5. Wychowanie w rodzinie
11.6. Różny wymiar postaw rodzicielskich
11.7. Problem i cel badań
11.8. Wyniki badań
11.9. Zakończenie
CZĘŚĆ III
BEZPIECZEŃSTWO DZIECI I MŁODZIEŻY W SIECI
Rozdział 1
Uzależnienie internetowe młodzieży i dzieci - czy młodzież i dzieci są bezpieczne w świecie wirtualnym? (Ks. Sylwester Kasprzak)
1.1. Wprowadzenie
1.2. Pułapki w Internecie
1.3. Przyzwyczajenie staje się silnym nałogiem - uzależnienie
1.4. Dziecko niewolnikiem sieci internetowej
1.5. Zagrożenia rozwoju osobowości
1.6. Internet drogą na skróty i na łatwiznę u młodych ludzi
1.7. Zakończenie
Rozdział 2
Agresja elektroniczna jako nowe zagrożenie współczesnej młodzieży w sieci
(Irena Pufal-Struzik, Andrzej Zieja)
2.1. Wprowadzenie
2.2. Podstawy metodologiczne badań
2.3. Rezultaty badań i analiza
2.4. Zakończenie
Rozdział 3
Rola Internetu w edukacji szkolnej - mity i fakty. W świetle teorii i empirii
(Ewa Musiał)
3.1. Media w rzeczywistości społecznej - ustalenia terminologiczne
3.2. Internet przyjazny i nieprzyjazny
3.3. Komputer i Internet jako elementy procesu dydaktycznego
3.4. Zasoby Internetowe dla nauczyciela i ucznia
3.5. Rola Internetu w edukacji szkolnej - mity
3.6. Wykorzystanie Internetu w edukacji szkolnej - fakty
3.7. Zakończenie
Rozdział 4
Patologiczne używanie nowych technologii przez młodzież
(Ewa Krzyżak-Szymańska)
4.1. Wprowadzenie
4.2. Cel i procedura przeprowadzonych badań
4.3. Patologiczne użytkowanie Internetu przez badanych
4.4. Cechy patologicznego używania telefonu komórkowego
4.5. Korzystanie przez młodzież z gier komputerowych
4.6. Zakończenie
Rozdział 5
zpieczeństwo uczniów w szkole i sieci (Justyna Syta-Kierasińska)
Rozdział 6
Ochrona cyberprzestrzeni w aspekcie zmian społecznych i prawnych w RP
(Tobiasz Serafin)
6.1. Internet - wiadomości wstępne
6.2. System obrony cyberprzestrzeni w RP
6.3. Zakres działań związanych z tworzeniem systemu obrony cyberprzestrzeni RP
6.4. Zakończenie
Rozdział 7
Zagrożenia dla dzieci i młodzieży w cyberświecie (Wioleta Adamczyk-Bębas)
CZĘŚĆ IV
BEZPIECZEŃSTWO OSOBISTE I BEZPIECZEŃSTWO PRACY
W PLACÓWKACH RESOCJALIZACYJNYCH DLA NIELETNICH
I DOROSŁYCH
Rozdział 1
Problemy związane z zapewnienia bezpieczeństwa i porządku w jednostkach
penitencjarnych (Krzysztof Wójcik)
1.1. Wprowadzenie
1.2. Zagrożenia dla bezpieczeństwa i porządku w jednostkach penitencjarnych,
których źródłem są zachowania osadzonych
1.3. Czynniki sprzyjające występowaniu zagrożeń dla porządku i bezpieczeństwa
jednostek penitencjarnych mające swoje źródło w postawie personelu więziennego
1.4. Brak stabilności organizacyjno-prawnej
1.5. Zakończenie
Rozdział 2
Bezpieczeństwo osobiste wychowanków i pracowników placówek resocjalizacyjnych
dla nieletnich (Marek Łukasiewicz, Wojciech Poniewierski)
2.1. Bezpieczeństwo osobiste oraz sytuacje zagrożenia i utraty bezpieczeństwa
2.2. Rozmiary problemu oraz przykłady sytuacji zagrożenia i utraty bezpieczeństwa w placówkach resocjalizacyjnych dla nieletnich w Polsce
2.3. Źródła sytuacji zagrożenia i utraty bezpieczeństwa w praktyce procesu
resocjalizacji nieletnich
2.4. Zakończenie
Rozdział 3
Organizacja służby ochronnej w polskich jednostkach penitencjarnych
a ich bezpieczeństwo (Marian Puszka)
Rozdział 4
Zadania Służby Więziennej a bezpieczeństwo jej personelu
(Iwona Blonka-Szkwarkowska)
Rozdział 5
Bezpieczeństwo pracy w jednostce penitencjarnej na przykładzie Aresztu Śledczego w Piotrkowie Trybunalskim (Paweł Bajdzienko)
NOTA O AUTORACH
